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langage

  • Journée d’études

    Recherches linguistiques sur le genre : état des lieux, questions, enjeux

    5 octobre - Paris

    Dans les sciences du langage, le concept de genre, bien que omniprésent, a rarement été problématisé. Il est souvent, voire majoritairement, utilisé comme synonyme de « sexe » pour décrire une variable qui configure des différences langagières entre femmes et hommes.


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  • Genre et sciences du langage : enjeux et perspectives

    Avant le 10 juin - Montpellier 3

    Les études de genre, apparues aux Etats-Unis sous l’appellation « Gender
    Studies » il y a une quarantaine d’années, se sont peu à peu imposées
    comme domaine de recherche à part entière susceptible de traverser
    l’ensemble composite des sciences humaines et sociales. Pourtant, comme le
    constataient Natacha Chetcuti et Luca Greco en 2012, les études de genre
    peinent, en France, à trouver un écho en sciences du langage : selon ces
    auteurs, « peu d’études relient la question des pratiques langagières
    avec celles du genre »


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  • Appel à contributions

    Comparatively Speaking : Gender and Rhetoric

    Avant le 1er décembre - The International Comparative Literature Association

    The International Comparative Literature Association (ICLA) Gender Studies Committee is inviting contributions to a themed issue on the subject of gender and rhetoric.


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  • Livre

    Fabienne H. Baider & Daniel Elmiger (éd.), Langues romanes, langues et genre

    Le présent ouvrage réunit treize contributions qui illustrent l’état actuel de la recherche dans ce domaine en plein essor. Les études se focalisent sur l’émergence des catégories langagières, sur leur emploi et sur leurs enjeux sociaux, toujours dans une perspective linguistique.


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  • Revue

    Langage et société, "Genre, langage et sexualité : données empiriques"

    Ce dossier présente des recherches qui articulent les relations entre genre, sexualité et langage dans une grande diversité de contextes. Les travaux s’appuient sur des situations sociales et des données aussi diverses telles que les coming out hétérosexuels dans les conversations à la radio dans la Suisse Alémanique et dans les annonces sur youtube, les débats sur l’accouchement dans un forum pour femmes enceintes, les récits des employées de maison au Pérou et la perception de la voix.


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  • Lucy Jones, Dyke/Girl : Language and Identities in a Lesbian Group

    Dyke/Girl details an ethnographic study with a British lesbian community of practice. It explores the discursive construction of identities within this group, revealing myriad interactive tactics used by the women to produce mutually-negotiated norms of lesbian authenticity.


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  • Genre et sciences du langage : enjeux et perspectives

    20-21 novembre - Montpellier 3

    Les études de genre, apparues aux Etats-Unis sous l’appellation « Gender Studies » il y a une quarantaine d’années, se sont peu à peu imposées comme domaine de recherche à part entière susceptible de traverser l’ensemble composite des sciences humaines et sociales. Pourtant, comme le constataient Natacha Chetcuti et Luca Greco en 2012, les études de genre peinent, en France, à trouver un écho en sciences du langage : selon ces auteurs, « peu d’études relient la question des pratiques langagières avec celles du genre »


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  • Genre(s), sexualités, langage : un nouveau champ d’études ?

    27 avril - Lyon ENS

    La collection d’articles proposée par Luca Greco ainsi que l’ouvrage dirigé par Claudine Moïse et Alexandre Duchêne participent d’un effort récent de délimitation d’un champ « genre et langage », sur le modèle des language and gender studies anglo-saxonnes.


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  • Demi-journée d’études

    Queer en trans-formation : matérialisme, langage(s), communautés

    Avant le 17 février - Paris 8

    Suivant l’esprit ouvert du Centre d’études féminines et d’études de genre à Paris 8, qui fête ses 40 ans, nous invitons les masterant.e.s de Paris 8 et d’autres lieux pour discuter avec nous les possibilités, et les limites, qu’offre le champ des études de genre aujourd’hui.


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  • Marie Gaëlle Thole, Les Filles à l’école au Mali. Langage, représentations et interactions

    Au Mali, l’un des pays les plus pauvres du monde, le système scolaire est préoccupant. Il en est de même de la situation des filles et des femmes dans la société.


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