Le Genre comme catégorie d’analyse. Sociologie, histoire, littérature
Publication des Actes du colloque des 24 et 25 mai 2002
Bibliothèque du féminisme, L’Harmattan, 234 p., 22 euros. ISBN : 978-2-7475-4639-3
Sous la direction de :
Dominique Fougeyrollas-Schwebel
Christine Planté
Michèle Riot-Sarcey
Claude Zaidman
Présentation :
La différence des sexes et les rapports hommes-femmes constituent des objets d’interrogation dans tous les champs du savoir et de la culture. Depuis une trentaine d’années, de nombreuses recherches ont renouvelé l’analyse de la place des femmes, des modèles et des rôles sociaux de sexes, en particulier à travers la notion de genre, qui désigne la construction historique, culturelle et sociale du sexe. Si cette notion fait désormais partie du vocabulaire politique et institutionnel de l’Europe, et paraît s’imposer comme incontournable dans ce champ de recherche, elle reste souvent ignorée ou rejetée en France, où persiste une méfiance à l’égard de ce qu’on appelle ailleurs women’s studies ou gender studies. Les difficultés de traduction généralement invoquées ne doivent pas masquer les problèmes politiques et conceptuels liés à son utilisation.
Cet ouvrage est issu du premier colloque du RING, tenu à l’université Paris 7-Denis Diderot en mai 2002, où la notion de genre a été discutée et mise à l’épreuve de différentes disciplines dans le contexte universitaire français d’aujourd’hui. Il fait le point sur les usages de cette notion, sa pertinence et ses limites en sociologie, histoire et littérature.
Les auteures :
Christine Bard, Mireille Calle-Gruber, Sylvie Chaperon, Cécile Dauphin, Dominique Fougeyrollas-Schwebel, Nicole Gadrey, Nicky Le Feuvre, Marcelle Marini, Hélène Marquié, Christine Planté, Michèle Riot-Sarcey, Violaine Sebillotte Cuchet, Irène Théry, Eleni Varikas, Eliane Viennot, Claude Zaidman.
Sommaire
. INTRODUCTION
Claude Zaidman
. SOCIOLOGIE :
> Dominique Fougeyrollas-Schwebel, Genre, catégorie sociale et rapports de domination.
> Nicole Gadrey, L’enseignement « sociologie des rapports sociaux de sexe et de genre ». Apports et difficultés. L’expérience de Lille.
> Nicky Le Feuvre, Le « genre » comme outil d’analyse sociologique.
> Irène Théry, Division des sexes, division par sexes : sur une
leçon de Marcel Mauss.
. HISTOIRE :
> Michèle Riot-Sarcey, De l’usage du genre en histoire.
> Violaine Sebillotte Cuchet, Enseigner l’histoire du genre : l’expérience d’un séminaire de maîtrise pluri-périodes à Paris 1.
> Christine Bard, Une préférence pour l’histoire des femmes.
> Sylvie Chaperon, Le genre : un mot, un concept ou un label ?
> Cécile Dauphin, La catégorie de genre à
l’épreuve des pratiques de recherche.
. LITTÉRATURE :
> Christine Planté, Genre, un concept intraduisible ?
> Marcelle Marini, Entre genre (gender)
et genre humain, quels rapports ?
> Eliane Viennot, Le genre, cet inconnu. Le mot et la chose dans
l’étude de l’Ancien Régime.
> Hélène Marquié, Imaginaires et corps : perspectives et enjeux des recherches
sur le genre et recherches féministes en danse.
> Mireille Calle-Gruber, Partages des genres et différence sexuelle.
. CONCLUSION :
> Eleni Varikas
. ANNEXES :
> Etat des lieux des enseignements et des recherches sur le genre en France (ANEF)
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