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Genre, génération, ethnicité

EHESS


Date de mise en ligne : [17-09-2013]




Séminaire organisé par Sandrine Bretonnière, Giulia Fabbiano, Sylvain Kerbourc’h et Alexandra Poli

1er, 3e et 5e mardis du mois de 11 h à 13 h (salle 2, RdC, bât. Le France, 190-198 av de France 75013 Paris), du 7 janvier 2014 au 17 juin 2014

Présentation :

Nous poursuivrons la réflexion engagée depuis 2010 sur l’articulation du genre, de l’ethnicité et de la génération au sein de phénomènes sociaux contemporains. Après avoir concentré l’analyse sur la manière dont ces trois dimensions ont structuré « la question de l’immigration » et « la question musulmane » en France, nous déplacerons cette année notre attention du thème de « l’immigration » en tant que problème social, aux « migrations » en tant que champ social façonné par les tensions, les articulations et les ruptures qui se jouent entre les orientations normatives locales, nationales et globales et la subjectivité des acteurs. Il s’agira d’explorer la manière dont les dimensions du genre, de l’ethnicité et de la génération balisent la construction du champ migratoire. Trois thèmes, mobilisés dans leurs résonnances avec l’expérience migratoire nous guideront dans notre raisonnement : les discriminations, le corps et la santé, les imaginaires postcoloniaux. Nous étudierons les enjeux que ces thèmes soulèvent au prisme du genre, de la génération et de l’ethnicité au sein de plusieurs espaces nationaux ainsi que la manière dont ils traversent les frontières et peuvent être envisagés dans une perspective transnationale.

En s’appuyant sur des recherches empiriques récentes ou en cours, le séminaire se structurera autour de trois niveaux d’analyse : l’émergence et les mutations des thèmes du corps et de la santé, des discriminations et des imaginaires postcoloniaux au sein du champ migratoire ; les parcours et les pratiques des acteurs ; les formes de relation qui peuvent s’opérer entre les sciences sociales et diverses institutions autour de ces thèmes.

http://www.ehess.fr/fr/enseignement/enseignements/2013/ue/83/

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