ACQUERIR

• une connaissance approfondie d’une aire socio-linguistique et culturelle étrangère
• une maîtrise rédactionnelle d’une ou deux langues étrangères
• les méthodes d’analyse et les principaux outils de PAO

 COMPRENDRE et évaluer le contexte (culturel, historique, social et politique) dans lequel sont conduites des politiques linguistiques, culturelles et communicationnelles d’une aire socio-linguistique étrangère.

 DEVELOPPER des capacités d’analyse et de synthèse permettant d’évoluer dans un contexte international en constante évolution (veille culturelle et technologique)

 ELABORER une revue alimentée et mise en ligne avec et par les étudiants, en versions bilingues. Cette revue comprendra un ensemble :

• d’analyses et de synthèses critiques
• de mises en perspective historiques
• d’entretiens et de débats

Ces articles sont destinés à un public francophone soucieux de mieux connaître les cultures et les langues étrangères. L’ensemble du travail d’analyse et de production se fait de manière collaborative au sein des ateliers de production. Il est ensuite soumis au comité de rédaction de la revue constitué d’enseignants, d’étudiants et de personnalités extérieures.

 CONSTRUIRE le travail collaboratif en ligne

 ALIMENTER ces différentes rubriques (revues de presse, entretiens critiques, description et analyse de problématiques culturelles à partir de perspectives historiques et/ou critiques)

 ASSURER le secrétariat de rédaction de la revue

Ces compétences seront renforcées par le biais d’un stage de trois mois en deuxième année, à l’étranger de préférence (Programmes ERASMUS, MICEFA, CREPUQ, avec des universités européennes et américaines) et de rencontres régulières avec des professionnels et conférenciers extérieurs issus des mondes professionnels des médias internationaux.