Archive for 2019

Emploi du temps de la Licence avec les salles

Consultez l’emploi du temps de la licence avec les salles 2019-2020 :

Planning des salles

Pour les étudiants inscrits en première année L1

Pour rappel aux étudiants inscrits en L1, les inscriptions pédagogiques en ligne pour le premier semestre seront ouvertes du mercredi 11 septembre à 8h au vendredi 13 septembre à 12h.

Pour réaliser ces inscriptions pédagogiques vous devez vous connecter sur votre « Espace perso » sur le site de l’université : https://e-p8.univ-paris8.fr/uPortal/f/welcome/normal/render.uP, rubrique « inscription pédagogique ».

Les tuteurs (bureau B350) assurent une permanence de 10h à 16h toute la semaine pour vous aider à effectuer ces inscriptions obligatoires dans les enseignements de « Découverte ».

Ces inscriptions obligatoires vous permettront de choisir :

Un cours de « Transdisciplinaire : transformations sociales au XXe siècle » compatible avec l’emploi du temps de votre groupe parmi les 5 proposés (BLANCO : Mardi, 9h-12h ou VELPRY : mercredi 15h-18h ou AUPIAIS : mercredi 15h-18h ou GUGLIELMI : Jeudi 12-15h ou SIBLOT : vendredi 9H-12H) OU pour les étudiants étrangers uniquement, un cours d’« Expression orale et écrite (Français Langue Étrangère) » OU pour les étudiants souhaitant suivre la prépa aux concours d’entrée en école de travail social uniquement, un cours de « Méthodologie écrite » (jeudi 12h-15h, pour les modalités d’admission dans ce cours voir aussi : http://www2.univ-paris8.fr/sociologie/?p=8997)

ET

Un cours de « Découverte : Introduction à l’anthropologie » parmi les 2 proposés (lundi 18h-21h ou mercredi 18h-21h) OU pour les étudiants souhaitant suivre la prépa aux concours d’entrée en école de travail social uniquement, un cours de « Méthodologie orale » (jeudi 15h-18h, pour les modalités d’admission dans ce cours voir aussi : http://www2.univ-paris8.fr/sociologie/?p=8997) OU un cours de « Découverte d’une autre discipline » dans l’offre disponible dans les autres licences de l’université. Dans ce dernier cas, les modalités d’inscription sont différentes :

En Histoire : L’inscription aux cours d’histoire se fait obligatoirement auprès des tuteurs le jeudi 12 et vendredi 13 septembre, 10h-13h, salles B130-B131. Offre de cours : « Documents de l’historien » ou « Transdisciplinaire ». Brochure : http://www2.univ-paris8.fr/histoire/wp-content/uploads/2019/09/BROCHURE-LICENCE-HISTOIRE-2019-2020-version-9-septembre-.pdf .
En Géographie : Pré-inscription obligatoire lundi 16 et mardi 17 septembre 2019 de 10h à 16h en D006.Un cours au choix dans cet emploi du temps : https://www.geographie.univ-paris8.fr/IMG/pdf/planning1_l1_ext_19-20.pdf .
En Science politique : Les inscriptions pédagogiques dans les cours du département de Science politique se feront directement auprès des enseignants lors du premier cours (semaine du 16/09). Offre de cours : « Histoire politique et sociale de la France » ou « Droit constitutionnel et institutions politiques comparées » ou « Économie politique ». Emploi du temps : http://sciencepoparis8.hautetfort.com/ .
– En Sciences de l’éducation : L’inscription doit être faite au secrétariat de la licence des Sciences de l’éducation, bâtiment A, 4ème étage Bureau A 435.
– Consultez aussi l’offre et les modalités d’inscription dans les départements d’Économie-Gestion, de Psychologie et de Communication/FLE sur internet et auprès des secrétariats de ces formations.

Enfin, pour votre inscription dans les cours de PIX (C2I/Informatique) voir ici : http://bapn.univ-paris8.fr/index.php/cours-informatique/procedure-dinscription/

Bonne rentrée à tous !

Transformations sociales au XXe siècle, mercredi 15h-18h

Le cours “Transformations sociales au XXe siècle” assuré par Armand Aupiais le mercredi de 15h à 18h débutera la semaine du 23 septembre et non pas la semaine du 16 septembre comme les autres cours.

Question de sociologie: Travail et professions, mardi 9h-12h.

Le cours “question de sociologie: travail et professions” (mardi 9h-12h) assuré par Hugo Touzet débutera la semaine du 23 septembre et non pas la semaine du 16 septembre comme les autres cours.

Inscriptions pédagogiques (dans les cours) IPweb

Les inscriptions pédagogiques en ligne pour le premier semestre seront ouvertes du mercredi 11 septembre à 8h au vendredi 13 septembre à 12h.

Votre inscription devra être confirmée auprès de l’enseignant au premier cours du semestre.

Les cours commenceront le lundi 16 septembre 2019.

N’oubliez pas de venir à la réunion de pré-rentrée le mardi 10 septembre à 10h pour les L1 et 14h pour les L2 et les L3.

Les étudiants inscrits en L1 devront s’assurer de leur affectation dans un groupe (de G1 à G6). La composition des groupes sera affichée devant le secrétariat du département de sociologie et d’anthropologie le mardi 10 septembre (bureau B349). Si un nom n’apparaît pas sur les listes (étudiant AJAC, par exemple), merci de procéder à votre inscription pédagogique auprès des tuteurs (salle B350). Mail tutorat: p8tutoratsocio@gmail.com

Bonne rentrée !

Cours offerts aux étudiants externes en 2019/2020

Le département de sociologie et d’anthropologie offre aux étudiants externes la possibilité de s’initier à la sociologie et à l’anthropologie à travers des EC libres en L1, L2 et L3, des cours de Découverte ou pré-mineure en L1 et deux parcours de mineures, sociologie et anthropologie en L2/L3.

Pour plus d’information, un descriptif des cours ainsi que des brochures emplois du temps sont disponibles sur le site du département de sociologie et d’anthropologie et au secrétariat.

http://www2.univ-paris8.fr/sociologie/?page_id=42

Nous invitons les étudiants à se conformer à l’offre présentée et à respecter la composition des mineures.

Les inscriptions pour les EC du premier semestre, par ordre d’arrivée, s’effectuent
lors de permanence en salle B350 auprès des tuteurs de la licence de sociologie à partir 11 septembre.

Mail tutorat : p8tutoratsocio@gmail.com

Un planning de présence des tuteurs sera affiché sur la porte de la salle. Votre inscription définitive dans les cours est soumise à une présence dès le 1er cours et
régulière durant le semestre.

Master, réunion de rentrée

La réunion de rentrée du master de sciences sociales aura lieu jeudi 19 septembre 2019 à 10h (salle B135).

Prépa « Métiers du social », informations importantes

A l’attention des étudiant.e.s intéressé.es par les métiers du social

Un cours spécifique de découverte des métiers du social et de préparation aux épreuves des concours d’entrée en école de travail social vous est proposé dans le cadre de la Licence 1.

Il sera animé le jeudi de 12h à 18h par Coline Cardi et Florence Bouillon.

Le nombre de places étant limité, merci d’envoyer au plus tard le 15 septembre 2019 aux enseignantes un CV et une lettre de motivation expliquant les raisons pour lesquelles vous souhaitez vous inscrire à ce cours.

Les documents sont à envoyer aux deux adresses suivantes : florence.bouillon@gmail.com et cardi.coline@gmail.com

N’hésitez pas également à nous contacter pour tout renseignement.

Brochure et emploi du temps

Consultez la brochure de la licence et l’emploi du temps sur le site du département:

http://www2.univ-paris8.fr/sociologie/?page_id=42

Décès de Leïla

Les personnels, les enseignant.e.s et les étudiant.e.s du département de sociologie et d’anthropologie ont appris il y a quelques jours avec une très grande tristesse le décès de Leila Lavenette, étudiante en licence de sociologie.
Leila était une jeune femme joyeuse, courageuse, proche de ses enseignantes et de ses camarades. Elle avait quitté sa famille en Guadeloupe pour venir étudier à Paris 8, et avait pour projet de devenir assistante sociale. Elle travaillait comme auxiliaire de vie auprès de personnes âgées pour financer ses études, et s’était engagée comme bénévole auprès d’Emmaüs. Elle venait de réussir son concours et devait intégrer une école de travail social à la rentrée prochaine.
Nous avons une pensée émue pour sa famille et ses proches.
Le département réfléchit à des actions à mener l’année prochaine afin de sensibiliser l’ensemble de ses membres aux violences faites aux femmes.

Diplômés de juillet 2019

Les étudiant.e.s dont le nom suit ont obtenu leur Licence à l’issue de la deuxième session du jury de licence.
Félicitations !

ANNE Daouda
BEKTAS Sahra
BELFORT Elodie
BENALLAL Anissa
BOUHAFS Yanis
BOUJEMAOUI Hajar
COLLINOT-DEFFARGE Marie
DAUTEUILLE Marie
KHADDOUR Wafae
KOLANI Charlene
KOURA Wassilah
KRISTY Valentine
LE GOFF Meven
LEE YONG Mi
MANCHON Matthieu
MOLLAH Souraya
MPASI-A-MBONGO Bulu Ju
ORBAN ANNA Laura
OUNZAIROU Ben Harithi
REZZOUKI Reida
ROUSSIE Leo
SANTOS GOMES Ivaneide
SONG Wanning
UNGER Leoni
VALENTINI Marnie
VOLLAND Melie

Les diplômés de la première session de jury (2019) sont ici

Classement ATER

N° de poste U1900MCF0364:
1. Rivoal Haude
2. Leclerc Romain
3. Sakhi Montassir
4. Wajnsztok Hugo
5. Bourguignon Abigail

N° de poste U1900MCF0217:
1. Hobeika Paul
2. Alcaras Gabriel
3. Dousson Léa
4. Bourguignon Abigail
5. Vendeur Arnaud
6. Gaide Aden

N° de poste U1900MCF0210 :
1. Bas Jérome
2. Lejeune Guillaume
3. Grecu Maria Voichita
4. Arthur Cessou
5. Inda Andrio Daniele
6. Dufournet Tanguy

Jury de session 2 et demande de diplôme

Le jury de session 2 se tiendra le jeudi 27 juin 2019.
Le formulaire de demande de diplôme de Licence (et de DEUG) est à déposer au secrétariat le mardi 25 juin dernier délai.
Il est téléchargeable ici : https://www.univ-paris8.fr/IMG/pdf/demande_de_diplome_2018_2019.pdf

Le grand Paris vu d’Aubervilliers : « Un centre Ville en mutation »

Le grand Paris vu d’Aubervilliers : « Un centre Ville en mutation »
Par le département de Sociologie et d’anthropologie de Paris VIII,
Issu du cours pratique d’enquête-terrain local (licence 3) d’Agnès Deboulet

La restitution des travaux d’étudiants ce fera jeudi 6 juin 2019 à 18 heures du soir
Au nouveau bar/restaurant associatif « Collective » 2ter rue du Moutier à Aubervilliers
c’est à coté de la librairie des mots passants et derrière l’église

Le 6ème jour du 6ème mois de l’année 2019 à 6 heures du soir

Les Étudiants de l’Université Paris 8 présentent leurs travaux sur le Centre-ville en Mutation. Ils ont été partout cette année, au démarrage à la salle de quartier et au foyer Heurtault siège des séniors. Ils ont rencontré des personnalités et des anonymes, des responsables associatifs, des salariés, des élus et d’autre plus isolés…

Ils échangeront avec vous sur les résultats de leurs enquêtes sur plusieurs thématiques :

    Les cafés du centre-ville
    Espace public, Théâtre
    Mémoire du quartier et Patrimoine
    Grand Paris express, métro et expropriations
    Le traitement du logement dégradé ou insalubre (PNRQAD)
    Jeunes et espaces publics en présence de Marianne Hérard, enseignante à l’IEE Paris 8

Ouvert à tous pour des échanges constructifs,
Accompagné par l’équipe du quartier centre ville
L’équipe de Collective nous accueille dans sa nouvelle dynamique inclusive de débat citoyen

Deuxième session d’examens : cours du 2e semestre 2018-2019

Dates, horaires et salles de la 2e session d’examen (pour les cours du 2e semestre 2018-2019)

Enseignant

Intitulé UE 1er semestre

Date & heures

d’examen

Salles

Andrade

Guerin

Talbot

Décrire la société française

Ven 7/06/2019

de 9h30 à 11h30

B 230

Bouillon

Méthodologie écrite 2

Dossier à envoyer pour le 3/06/2019 par mail

Cardi

Découverte des métiers des sciences sociales

Ven 7/06/2019 à 12h00

B 232

Cardi

Méthodologie écrite 2

contacter l’enseignante par mail

Casciarri

Introduction aux domaines et courants de l’Anthropologie

Lun 3/06/19 à 12h00

A confirmer

B 230

Cesaro

Guglielmi

Crepin

Décrire la société française

Ven 7/06/2019

de 9h30 à 11h30

B 230

Couto

Traiter les données statistiques

Mer 5/06/19 à 15h00

B 233

Couto

Introduction à la démographie

Mer 5/06/19 à 18h00

B 233

Damamme

Sociologie du handicap

contacter l’enseignante

par mail.

Damamme

Observation

contacter l’enseignante

par mail.

Davault Leblon

Atelier suivi de mémoire

Contacter les enseignantes

David

Introduction à l’Anthropologie

Mar 4/06/19 à 18h00

B 230

David

Anthropologie de l’ethnicité

Mar 4/06/19 à 12h00

B 230

Delon

Traiter les données statistiques

Mar 4/06/19 à 12h00

A confirmer

B 231

Delon

Traiter les données statistiques

Mar 4/06/19 à 15h00

A confirmer

B 231

De Barros

Décrire la société française

Ven 7/06/2019

de 9h30 à 11h30

B 230

De Barros

Traiter les données statistiques

Contacter l’enseignante

frandeba@yahoo.fr

Deboulet

Atelier suivi de mémoire

envoyer le mémoire fini et/ou repris sur le moodle et
déposer un exemplaire papier

-dans la boîte de l’enseignante

-dans la boîte aux lettres du directeur de mémoire

Avant le 03 juin à 12h00

Estriplet

Introduction aux sciences sociales 2

Mer 5/06/19 à 18h00

B 230

Estriplet

Introduction aux sciences sociales 2

Ven 7/06/2019 à 15h00

B 230

Freedman

Introduction aux sciences sociales 2

Contacter l’enseignante

Gazagnadou

Aires culturelles

Mar 4/06/19 à 15h00

A confirmer

B 231

Gobin

Aires culturelles

Mer 5/06/19 à 18h00

A confirmer

B 231

Guerin

Introduction à la démographie

Mar 4/06/19 à 15h00

A confirmer

B 232

Lae Kokoreff

Atelier suivi de mémoire

Contacter les enseignants

Lafaye

Sociologie des quartiers populaires

“voir le moodle du cours”

Leblon

Aires culturelles

Contacter l’enseignant

Lehmann

Grande enquête

Jeu 6/06/19 à 15h00

A confirmer

B 230

Levy Vroelant

Introduction à la démographie

11 juin, 10h, salle à confirmer

Levy Vroelant

Grande enquête

11 juin, salle à confirmer

Manrique

Anthropologie de la parenté

Mer 5/06/19 à 15h00

B 233

Masselin

Introduction aux sciences sociales 2

Ven 7/06/2019 à 9h00

B 335

Mazella Di Bosco

Corps et cultures en Anthropologie

Contacter l’enseignante

Olivera

Anthropologie urbaine

Contacter l’enseignant

Sakhi

Grande enquête

Mar 4/06/19 à 18h00

A confirmer

B 231

Shrouhk

Anthropologie du contact culturel

Ven 7/06/2019

de 16h00 à 18h00

B 231

Siracusa

Histoire critique de la quantification

Mar 4/06/19 à 12h00

C 209

Siracusa

Observation

Mar 4/06/19 à 12h00

C 209

Soulié

Recherches contemporaines

Lun 3/06/19 à 15h00

B 231

Soulié

Introduction aux sciences sociales 2

Jeu 6/06/19 à 18h00

B 231

Tyszler

Décrire la société française

Ven 7/06/2019

de 9h30 à 11h30

B 230

Velpry

Sociologie de la santé

Contacter l’enseignante

Rentrée 2019-2020

La réunion de rentrée aura lieu le mardi 10 septembre dans l’Amphi D002:

– Les étudiants inscrits en première année (L1) sont attendus à 10h.
– Les étudiants inscrits en deuxième année (L2) ou en troisième année (L3) sont attendus à 14h.

La présence à cette réunion est obligatoire.

Les cours débuteront la semaine du 16 septembre.

Un bel été à tous !

Session 1: liste des admis DEUG

Liste des admis en session 1- DEUG

ALLASSONNIERE JUSTINE
AUSSANT ABEL
AZZAOUI ANISSA
BELFORT ELODIE
BENKOUSSA HAKIM
BOCHART WITHNEY
CHALOCHE FANNY
CORBINEAU CHLOÉ
COTTEN MARTINE
DA FONSECA LARA
DA SILVA ANGÉLIQUE
DENIS LYDIE
DJENANE SONIA
EL BAKKALI EMA YMA
GANDEGA TOUGA
GOMEZ HAYES LIZA
GUELATTI FATIMA
HADJARA KENZA
HEILEMAN JULIE
HERGUNER EDA
HOUMADA SANA
KINKONDA MARIA
KUMAR SANDHYA
MANSOURI LEILA
METAYER MANON
MHADJOU FAOUZIYA
OUNACEUR IBTISSEM
OUNZAIROU BEN HARITHI
ROLLE ELIE
SADAOUI AMINA
TOPAL FATMA
VAQUEIRO VICTORIA
WOLVILLE ANTONIN

Session 1: liste des admis Licence

Liste des admis en session 1- Licence

ABOCAR AIBABER
AUSSANT ABEL
AYDOGDU BETUL
BREJAT SALOME
COLARDELLE VICTOR
COTTEN MARTINE
DENIS LYDIE
DENIZ SELIN
FETTAH SORAYA
GINER LUCILE
GONZALEZ SOLENA
GUELLATI FATIMA
HAIMAD YASSINE
HERGUNER EDA
HOUMADA SANA
HOUZEAU ILIONA
KUFWA NDIABULIA FELICIT
LAI SANDRINE
LOUAFI WALID
MARTIN LEÏA
MEHRAZ KATIA
METAYER MANON
MHADJOU FAOUZIYA
SPAGNOLO LORIS
VALENTINI MARNIE
WOLVILLE ANTONIN

Résultats de l’enquête: le rapport des étudiants et de leur famille à l’école


Depuis 2012, une grande enquête par questionnaire est réalisée par les étudiant·e·s en deuxième année de licence de sociologie de Nanterre et de Saint-Denis en partenariat avec les étudiant·e·s de Brest (depuis 2016), du Havre (depuis 2017) et de Nantes (depuis 2018). Cette année, plus de 7 000 questionnaires ont été administrés dans des salles de cours tirées au sort dans les cinq universités sur le thème du “rapport des étudiant·e·s et de leur famille à l’école”.

Cette enquête vise à décrire les trajectoires scolaires des étudiant·e·s depuis l’école élémentaire jusqu’à l’université ainsi que l’encadrement des scolarités, de l’orientation et des loisirs par les familles. L’enjeu de l’enquête – revenir sur la production des inégalités scolaires – est d’autant plus important qu’elle s’inscrit dans un contexte politique particulier, celui de la réforme du lycée et du projet de loi « pour une école de la confiance ». Elle offre des matériaux empiriques pour poursuivre les analyses sociologiques portant sur les décalages entre dispositions familiales et forme scolaire.

L’exploitation des matériaux a donné lieu à la production par les étudiant·e·s de “4 pages” sur le modèle de l’Insee dont vous trouverez des exemples ci-dessous:


La classe à l’épreuve du genre. Influences croisées du genre et de l’ancienneté du capital culturel sur la réussite scolaire.

Si l’appartenance sociale et le genre sont reconnus comme les déterminants majeurs de la réussite scolaire, leurs interactions sont encore peu étudiées. Livia Casalonga, Edouard Chatellard et Idris Weber analysent les pratiques socialisatrices qui sous-tendent ces réussites différenciées en considérant, à la fois, la socialisation genrée et l’ancienneté de l’accès aux études supérieures dans la famille des enquêté·e·s. Existe-t-il des spécificités des socialisations de genre et de classe favorisant particulièrement la réussite scolaire des “héritières”? L’avantage scolaire que constitue une socialisation féminine permet-il aux filles de milieux populaires d’égaler, voire surpasser, à l’école les garçons de milieux favorisés ?


État de l’adhésion à l’institution scolaire, des dispositions et des pratiques sociales en question.

Justine Delalandre et Simon Lecourt s’intéressent à l’adhésion à l’institution scolaire. Ils entendent par adhésion le niveau de légitimité qu’accordent les familles à l’institution scolaire, incarnée par le corps enseignant. Ils analysent la réception par les parents de l’avis des enseignants sur l’orientation de leur enfant. Érigent-ils cet avis en argument d’autorité ? S’alignent-ils toujours sur l’avis des enseignants ? Ou bien prennent-ils leurs distances avec celui-ci ?


Le Redoublement au lycée : Quelles causes ?

La rentrée scolaire de 2018 a marqué la hausse du taux de redoublements en seconde générale et technologique après plusieurs années de baisse. C’est dans contexte que Yves Calvez, Sarah Daniel et Cléa Libouban s’intéressent au redoublement pendant toute la période du lycée en posant la problématique suivante: Quelles sont les possibles causes du redoublement ? Ils considèrent des facteurs aussi variés que le sexe de l’étudiant·e·s, le niveau de diplôme ou la catégorie socio‐professionnelle des parents, la structure familiale (famille monoparentale ou non) ainsi que le type d’établissement fréquenté (REP/ZEP), le lieu de résidence (à proximité de Saint-Denis ou encore du Havre, notamment) ou encore les pratiques de lecture de l’élève.


Des stratégies d’éducation en milieux favorisés.

Les travaux en sociologie de l’éducation montrent que la classe sociale est un déterminant majeur de la réussite scolaire et qu’il existe des différences de classe dans les stratégies pédagogiques familiales. Manon Metayer et Federica Sampo cherche à dégager les caractéristiques des stratégies d’éducation des familles de classes moyennes et supérieures. Récemment, Le documentaire Les bonnes conditions (Gavras, 2018), en s’intéressant à des adolescent·e·s de classes supérieures et à leur parcours scolaire sur quinze ans, a mis en lumière l’existence de telles manœuvres.Quelles sont les stratégies mises en œuvre par les parents de milieux favorisés et comment se traduisent-elles ?


Parcours scolaire des étudiants à faible capital scolaire hérité : les facteurs de réussite.

Abel Aussant s’intéresse aux facteurs de réussite des étudiant·e·s à faible capital scolaire hérité. En effet, au-delà du fait qu’ils réussissent en moyenne moins bien que les élèves possédant du capital scolaire hérité, les enfants dont les parents disposent de peu de diplômes affichent des profils scolaires très variables. Certains sont en situation de grande réussite scolaire, d’autres en situation d’échec. Comment se structure cette diversité de parcours ? Quels sont les facteurs de réussite ou d’échec chez cette catégorie d’étudiants ?


Etude sur les parcours scolaires: Mauvaises appréciations, déterminants sociaux et pratiques culturelles.

Plutôt que d’appréhender le niveau scolaire au prisme des bonnes appréciations, Marine Ars, Hugo Jouan et Charlotte Ramos se penchent sur les mauvaises appréciations scolaires. Que ce soit pour comportement perturbateur, travail insuffisant ou irrégulier, ou à cause de mauvais résultats, ces avertissements sont, si l’on suit la logique de Lahire, des indicateurs d’échecs scolaires et de comportements incompatibles avec les codes et les attentes de l’institution scolaire. Quels sont les déterminants sociaux qui exercent une influence sur la réussite scolaire d’un élève ?



Des étudiant.e.s du collectif POF au travail.


Des étudiant.e.s du collectif ont également présenté leurs résultats le 18 mai dernier au colloque de “l’Anthropologie pour tous” au Lycée Le Corbusier à Aubervilliers.

 

D’autres “4 pages” des années précédentes :
Sur le site du collectif POF
Les résultats de l’enquête 2017-2018 sur le choix des études supérieures.
Les résultats de l’enquête 2016-2017 sur le rapport au politique et au militantisme des étudiants
Les travaux des étudiants de Paris 10 sur le rapport au politique et au militantisme (2016-2017).
Les travaux des étudiants de Paris 8 et de Paris 10 sur le le logement et l’habitat (2012-2013).
Les travaux des étudiants de Paris 8 et de Paris 10 sur le le logement et l’habitat (2013-2014).

Prépa aux concours d’entrée en école de travail social

Vous souhaitez devenir Assistant.e de Service Social, Educateur.trice Spécialisé.e ou Educateur.trice de jeunes enfants ?

Le département de sociologie vous propose, dans le cadre de la licence 1, une Prépa gratuite aux concours d’entrée en école de travail social.

L’objectif: vous préparer au mieux aux épreuves écrites et orales des concours.

Consultez la présentation de la Prépa: Prépa aux concours d’entrée en école de travail social