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		<title>RING</title>
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		<title>Orientation et formation : l'approche transversale du genre</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4398</link>
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		<dc:date>2015-09-07T11:20:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce nume&#769;ro fait suite au symposium &#171; Jeunes Chercheur-e-s &#187;, re&#769;alise&#769; dans le cadre du congre&#768;s AREF 2013 a&#768; Montpellier, qui avait pour the&#769;matique le genre dans les recherches sur les e&#769;tudes supe&#769;rieures et sur le milieu professionnel.&lt;br class='autobr' /&gt; Pour le num&#233;ro 42 de la revue Education et socialisation. Les cahiers du CERFEE.&lt;br class='autobr' /&gt; Coordination :&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce&#769;line Avenel, Mouni Haoua Kouidri et Nassira Hedjerassi&lt;br class='autobr' /&gt; Argumentaire :&lt;br class='autobr' /&gt; Ce nume&#769;ro fait suite au symposium &#171; Jeunes Chercheur-e-s &#187;, (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;S&#233;minaires&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des e&#769;tudes sur le genre a&#768; l'e&#769;ducation au genre</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4331</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4331</guid>
		<dc:date>2015-06-16T10:04:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'IFCAAD, institut alsacien de formations au travail &#233;ducatif et social, organise en partenariat, un colloque sur une th&#233;matique d'actualit&#233; : le genre. Dans la seconde moiti&#233; du XXe si&#232;cle, les mouvements f&#233;ministes, au-del&#224; de l'&#233;volution de la condition f&#233;minine &#224; laquelle ils ont largement contribu&#233;, ont permis de repenser, d&#232;s le plus jeune &#226;ge, les rapports entre les sexes.&lt;br class='autobr' /&gt; Colloque&lt;br class='autobr' /&gt;
9-10 novembre&lt;br class='autobr' /&gt;
IFCAAD, Strasbourg&lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;sentation :&lt;br class='autobr' /&gt; L'IFCAAD, institut alsacien de formations au (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Travailler le genre en &#233;ducation. Regards crois&#233;s</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4329</link>
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		<dc:date>2015-06-16T10:01:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le code de l'e&#769;ducation affirme qu' &#171; une information consacre&#769;e a&#768; l'e&#769;galite&#769; entre les hommes et les femmes, a&#768; la lutte contre les pre&#769;juge&#769;s sexistes et a&#768; la lutte contre les violences faites aux femmes et les violences au sein du couple doit e&#770;tre dispense&#769;e a&#768; tous les stades de la scolarite&#769;.1 &#187;. Les conventions interministe&#769;rielles2 promeuvent depuis 2000, l'acquisition d'une culture de l'e&#769;galite&#769; entre les sexes, le renforcement d'une e&#769;ducation au respect mutuel et a&#768; l'e&#769;galite&#769; entre les filles (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le genre dans les sphe&#768;res de l'e&#769;ducation, de la formation et du travail. Mises en images et repre&#769;sentations</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4305</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4305</guid>
		<dc:date>2015-06-02T08:55:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>travail</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce colloque vise a&#768; interroger, au prisme du genre, les intersections et les articulations existantes entre, d'une part, les sphe&#768;res de l'e&#769;ducation, de la formation et du travail et, d'autre part, les repre&#769;sentations et les mises en images.&lt;br class='autobr' /&gt; Comite&#769; de pilotage : Sophie Divay, Nassira Hedjerassi, Franc&#807;oise F. Laot, CEREP, universite&#769; de Reims Champagne-Ardenne&lt;br class='autobr' /&gt; 28 au 30 octobre 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Reims Champagne Ardenne&lt;br class='autobr' /&gt; Argumentaire :&lt;br class='autobr' /&gt; Ce colloque vise a&#768; interroger, au (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot64" rel="tag"&gt;travail&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Genre et &#233;ducation</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4172</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4172</guid>
		<dc:date>2015-04-02T09:15:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se&#769;minaire Inter-axes a&#768; Nantes &#171; Genre et norme &#187; 2015 - 2016&lt;br class='autobr' /&gt; Se&#769;minaire Inter-axes a&#768; Nantes &#171; Genre et norme &#187; 2015 - 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
10 avril 2015 9h30 &#8211; 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
MSH Ange Gue&#769;pin - alle&#769;e J. Berque - Nantes&lt;br class='autobr' /&gt; Interventions :&lt;br class='autobr' /&gt;
&gt; Genevie&#768;ve Pezeu, histoire, CERLIS, Universite&#769; Paris-V- Descartes-Sorbonne. Comment l'E&#769;tat accompagne la cre&#769;ation de classes mixtes dans le secondaire depuis la Premie&#768;re Guerre mondiale. S'inte&#769;resser a&#768; l'histoire de la mixite&#769; scolaire, c'est interroger non seulement (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;S&#233;minaires&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Genre et &#233;ducation</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4133</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4133</guid>
		<dc:date>2015-03-16T14:38:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se&#769;minaire Inter-axes a&#768; Nantes &#171; Genre et norme &#187; 2015 - 2016&lt;br class='autobr' /&gt; Se&#769;minaire Inter-axes a&#768; Nantes &#171; Genre et norme &#187; 2015 - 2016 10 avril 2015 9h30 &#8211; 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
MSH Ange Gue&#769;pin - alle&#769;e J. Berque - Nantes Interventions :&lt;br class='autobr' /&gt;
&gt; Genevie&#768;ve Pezeu, histoire, CERLIS, Universite&#769; Paris-V- Descartes-Sorbonne. Comment l'E&#769;tat accompagne la cre&#769;ation de classes mixtes dans le secondaire depuis la Premie&#768;re Guerre mondiale. S'inte&#769;resser a&#768; l'histoire de la mixite&#769; scolaire, c'est interroger non (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;S&#233;minaires&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mauvaises filles en litt&#233;rature de jeunesse. &#201;ducation et r&#233;&#233;ducation en question(s)</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4063</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4063</guid>
		<dc:date>2015-02-17T13:50:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>jeunesse</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>litt&#233;rature</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Inscrite dans le cadre de GENERATIO, programme de la MSHA qui porte sur la construction des jeunes g&#233;n&#233;rations en Europe du XIXe si&#232;cle &#224; nos jours, la journ&#233;e d'&#233;tudes du 5 novembre 2015 vient compl&#233;ter ce programme quinquennal apr&#232;s le cycle des quatre journ&#233;es d'&#233;tudes qui se sont d&#233;roul&#233;es de 2011 &#224; 2014 sur les repr&#233;sentations du genre dans la litt&#233;rature de jeunesse europ&#233;enne.&lt;br class='autobr' /&gt; Journ&#233;e d'&#233;tudes organis&#233;e par la MSHA, ESPE d'Aquitaine, TELEM (EA 4195), LACES (EA 4140)&lt;br class='autobr' /&gt; Comit&#233; organisateur (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot85" rel="tag"&gt;jeunesse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;litt&#233;rature&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le genre dans les sph&#232;res de l'&#233;ducation, de la formation et du travail. Mises en images et repr&#233;sentations</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4062</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4062</guid>
		<dc:date>2015-02-17T13:43:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>travail</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce colloque vise a&#768; interroger, au prisme du genre, les intersections et les articulations existantes entre, d'une part, les sphe&#768;res de l'e&#769;ducation, de la formation et du travail et, d'autre part, les repre&#769;sentations et les mises en images.&lt;br class='autobr' /&gt; Comite&#769; de pilotage :&lt;br class='autobr' /&gt;
Sophie Divay, Nassira Hedjerassi, Franc&#807;oise F. Laot, CEREP, universite&#769; de Reims Champagne-Ardenne&lt;br class='autobr' /&gt; 28 au 30 octobre 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Reims Champagne Ardenne&lt;br class='autobr' /&gt; Argumentaire :&lt;br class='autobr' /&gt; Ce colloque vise a&#768; interroger, au (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot64" rel="tag"&gt;travail&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Genre, didactique, formation</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4045</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article4045</guid>
		<dc:date>2015-02-17T12:36:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>sciences de l'&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La th&#233;matique centrale des journ&#233;es d'&#233;tudes est celle du genre, elle vise &#224; faire l'&#233;tat des lieux de l'influence ces questions dans les programmes disciplinaires, les savoirs enseign&#233;s &#224; l'&#233;cole &#224; tous les niveaux du cursus scolaire et &#224; dessiner des perspectives de formation des enseignant.e.s dans les nouvelles ESPE dans lesquelles tous les nouveaux personnels d'&#233;ducation doivent &#234;tre acqu&#233;rir des comp&#233;tences professionnelles et &#234;tre form&#233;s aux questions du genre.&lt;br class='autobr' /&gt; Journ&#233;es d'&#233;tudes soutenues par le (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot158" rel="tag"&gt;sciences de l'&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Qui (d&#233;)fait le genre en &#233;ducation ?</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3952</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3952</guid>
		<dc:date>2015-01-15T15:48:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>sciences de l'&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pointer l'&#233;ducation comme point de d&#233;part (chronologique, si ce n'est ontologique) o&#249; observer et intervenir quant &#224; l'injustice de genre est loin d'&#234;tre une posture originale. Cependant, les cat&#233;gories mobilis&#233;es pour pr&#233;ciser la notion m&#234;me d'&#233;ducation engendrent un certain nombre de probl&#232;mes, &#224; commencer par les distinctions faites entre ses diff&#233;rentes institutions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Journ&#233;e d'&#233;tude organis&#233;e par GenERe - Genre : Epist&#233;mologie &amp; Recherches&lt;br class='autobr' /&gt;
Vendredi 30 janvier 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; l'ENS de Lyon (site Descartes), (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot158" rel="tag"&gt;sciences de l'&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Genre et &#233;ducation</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3920</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3920</guid>
		<dc:date>2014-12-16T13:03:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pointer l'&#233;ducation comme point de d&#233;part (chronologique, si ce n'est ontologique) o&#249; observer et intervenir quant &#224; l'injustice de genre est loin d'&#234;tre une posture originale. Cependant, les cat&#233;gories mobilis&#233;es pour pr&#233;ciser la notion m&#234;me d'&#233;ducation engendrent un certain nombre de probl&#232;mes, &#224; commencer par les distinctions faites entre ses diff&#233;rentes institutions.&lt;br class='autobr' /&gt; Journ&#233;e d'&#233;tude organis&#233;e par GenERe - Genre : Epist&#233;mologie &amp; Recherches&lt;br class='autobr' /&gt;
Vendredi 30 janvier 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; l'ENS de Lyon (site (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Renforcer le genre &#224; l'Universit&#233;. Regards crois&#233;s d'exp&#233;riences africaines, latino-am&#233;ricaines et europ&#233;ennes</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3866</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3866</guid>
		<dc:date>2014-12-02T12:53:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>Afrique</dc:subject>
		<dc:subject>Europe</dc:subject>
		<dc:subject>Am&#233;rique latine</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;10 ans apre&#768;s le premier colloque de Genre en Action &#171; Renforcer le genre dans la recherche &#187; organise&#769; avec le Centre d'e&#769;tudes d'Afrique noire (CEAN, aujourd'hui Laboratoire &#171; Les Afriques dans le monde &#187;, LAM) a&#768; Sciences Po Bordeaux en 2004, Genre en Action s'associe a&#768; la Chaire UNESCO sur la formation de professionnel/-les du de&#769;veloppement durable de l'Universite&#769; Bordeaux Montaigne, rattache&#769;e au LAM (UMR CNRS 5115) pour revenir sur cette the&#769;matique dans la perspec- tive d'un bilan croise&#769; sur (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;Afrique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot97" rel="tag"&gt;Europe&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot95" rel="tag"&gt;Am&#233;rique latine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>David Steel, Marie Souvestre. 1835-1905, P&#233;dagogue pionni&#232;re et f&#233;ministe</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3817</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3817</guid>
		<dc:date>2014-11-06T14:23:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>f&#233;minisme</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Marie Souvestre&#8230; ou comment une Parisienne lesbienne, Brestoise de naissance, forma la femme du pr&#233;sident Franklin Delano Roosevelt, bi-sexuelle, mod&#232;le de l'emancipated woman et discr&#232;te conseill&#232;re, dans son &#226;ge avanc&#233;, de John F. Kennedy.&lt;br class='autobr' /&gt;
PU de Rennes, 210 p., 18 euros. ISBN : 978-2-7535-3442-1&lt;br class='autobr' /&gt; Marie Souvestre&#8230; ou comment une Parisienne lesbienne, Brestoise de naissance, forma la femme du pr&#233;sident Franklin Delano Roosevelt, bi-sexuelle, mod&#232;le de l'emancipated woman et discr&#232;te conseill&#232;re, (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le genre dans les sph&#232;res de l'&#233;ducation, de la formation et du travail. Mises en images et repr&#233;sentations</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3757</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3757</guid>
		<dc:date>2014-10-17T12:48:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>enseignement</dc:subject>
		<dc:subject>travail</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce colloque vise a&#768; interroger, au prisme du genre, les intersections et les articulations existantes entre, d'une part, les sphe&#768;res de l'e&#769;ducation, de la formation et du travail et, d'autre part, les repre&#769;sentations et les mises en images.&lt;br class='autobr' /&gt; Comite&#769; de pilotage :&lt;br class='autobr' /&gt;
Sophie Divay, Nassira Hedjerassi, Franc&#807;oise F. Laot, CEREP, universite&#769; de Reims Champagne-Ardenne&lt;br class='autobr' /&gt; 28 au 30 octobre 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Reims Champagne Ardenne&lt;br class='autobr' /&gt; Argumentaire :&lt;br class='autobr' /&gt; Ce colloque vise a&#768; interroger, au (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot159" rel="tag"&gt;enseignement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot64" rel="tag"&gt;travail&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Conf&#233;rence scientifique internationale sur l'&#233;ducation sexuelle aupr&#232;s des jeunes enfants - Etat des recherches et des bonnes pratiques en mati&#232;re de programmes d'&#233;ducation sexuelle pour les parents, les &#233;coles et les institutions</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3754</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3754</guid>
		<dc:date>2014-10-17T12:29:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>enfance</dc:subject>
		<dc:subject>sexualit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>enseignement</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;A quel a&#770;ge devrait de&#769;buter l'e&#769;ducation sexuelle a&#768; la maison et a&#768; l'e&#769;cole ? Qui devrait se charger de l'e&#769;ducation sexuelle : les parents et/ou les institutions ? Quelle e&#769;ducation sexuelle les parents d'aujourd'hui pratiquent-ils durant la petite enfance de leurs enfants ? Quels sont les the&#768;mes qui devraient faire partie de l'e&#769;ducation sexuelle des jeunes enfants (0-6 ans) ? Quelles sont les caracte&#769;ristiques des programmes d'e&#769;ducation sexuelle a&#768; l'e&#769;cole qui ont fait leur preuve ?&lt;br class='autobr' /&gt; organis&#233;e (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot81" rel="tag"&gt;enfance&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot159" rel="tag"&gt;enseignement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Edm&#233;e Ollagnier, Femmes et d&#233;fis pour la formation des adultes. Un regard critique non-conformiste</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3726</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3726</guid>
		<dc:date>2014-10-07T09:48:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>sciences de l'&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Quelle est la situation des femmes en formation des adultes ? Cet ouvrage interroge les principes dans ce domaine, observe les dispositifs de formation existants en francophonie comme ailleurs dans le monde pour en faire une analyse critique. Sa posture de f&#233;ministe d&#233;lib&#233;r&#233;e sugg&#232;re un &#233;ventail de propositions p&#233;dagogiques pertinentes pour des contextes de formation et des publics qui ne se r&#233;sument pas &#224; celui des femmes.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'Harmattan, 264 p., 26 euros. ISBN : 978-2-343-03338-9&lt;br class='autobr' /&gt; Quelle est la (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot158" rel="tag"&gt;sciences de l'&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comparative studies of gender segregation in vocational education and training &#8211; Institutional and individual perspectives</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3305</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3305</guid>
		<dc:date>2014-03-04T11:06:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Over the past decades, increasing educational attainment among young women has led to a profound decrease in the vertical gender segregation of educational systems in the Western world &#8211; to the point where there are more female students than male in higher education in many countries. In contrast to this however, horizontal gender segregation &#8211; the unequal distribution of men and women across study programs or fields of study &#8211; persists to a large degree within secondary and tertiary education (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Que nous apprend le genre ? Enjeux et paradoxes de l'e&#769;ducation-formation</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3202</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3202</guid>
		<dc:date>2014-01-16T12:51:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les de&#769;bats actuels sur le genre sont emble&#769;matiques des questions e&#769;piste&#769;molo- giques, the&#769;oriques, politiques et socie&#769;tales qu'il cristallise. Le principal objectif de cette journe&#769;e consiste a&#768; prendre de la distance par rapport aux positionne- ments ide&#769;ologiques afin de faire un point scientifique sur ce que le genre signi- fie et sur la fac&#807;on dont il travaille le domaine de l'e&#769;ducation-formation.&lt;br class='autobr' /&gt; 18e journe&#769;e d'e&#769;tude de la revue Raisons &#233;ducatives&lt;br class='autobr' /&gt;
Vendredi 7 fe&#769;vrier 2014&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Genre en &#233;ducation</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3120</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3120</guid>
		<dc:date>2013-12-17T15:53:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le GEM (Genre, Egalit&#233;, Mixit&#233;), groupe de recherche de l'ESPE de Lyon, en partenariat avec l'Institut Egaligone, organise une soir&#233;e de conf&#233;rence/rencontre&lt;br class='autobr' /&gt; Le GEM (Genre, Egalit&#233;, Mixit&#233;), groupe de recherche de l'ESPE de Lyon, en partenariat avec l'Institut Egaligone, organise une soir&#233;e de conf&#233;rence/rencontre&lt;br class='autobr' /&gt; Cette soir&#233;e de conf&#233;rence/rencontre aura pour invit&#233;es les directrices de deux publications r&#233;centes sur le sujet du genre en &#233;ducation :&lt;br class='autobr' /&gt; Claire Pontais et C&#233;cile Ottogali pour la (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>N'Dri Th&#233;r&#232;se Assie-Lumumba, Femmes et enseignement sup&#233;rieur en Afrique. Reconceptualisation des capacit&#233;s humaines fond&#233;es sur le genre et renforcement des droits humains &#224; la connaissance</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3076</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3076</guid>
		<dc:date>2013-11-20T12:48:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>Afrique</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cet ouvrage, contribution essentielle &#224; la recherche sur l'&#233;ducation comparative, sur le genre dans l'&#233;ducation, ainsi que sur les &#233;tudes sup&#233;rieures, fournit une analyse approfondie de sujets sous-estim&#233;s, en particulier les &#233;tudes sup&#233;rieures en Afrique, les &#233;tudes sup&#233;rieures pour les femmes, sur le continent africain, mais aussi dans tout le monde oriental.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'Harmattan, 508 p., 48 euros. ISBN : 978-2-336-00229-3&lt;br class='autobr' /&gt; Cet ouvrage, contribution essentielle &#224; la recherche sur l'&#233;ducation comparative, (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;Afrique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>F&#233;minisme et &#233;ducation (XIXe-d&#233;but XXe s.)</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3068</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3068</guid>
		<dc:date>2013-11-20T12:28:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>f&#233;minisme</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;couvrez les revendications des f&#233;ministes fran&#231;aises et europ&#233;ennes de la &#034;1&#232;re vague&#034; sur l'&#233;cole, l'&#233;ducation des femmes, les carri&#232;res f&#233;minines...&lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.archivesdufeminisme.fr/article.php3?id_article=218&lt;/p&gt;


- Rubrique :
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/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot9" rel="tag"&gt;f&#233;minisme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Caroline Fayolle, &#034;Genre, savoir et citoyennet&#233;. Les enjeux politiques de l'&#233;ducation des filles (de 1789 aux ann&#233;es 1820)&#034;</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3063</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3063</guid>
		<dc:date>2013-11-20T12:24:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>histoire</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'objectif de cette th&#232;se est de produire une histoire politique et culturelle de l'&#233;ducation des femmes de 1789 aux ann&#233;es 1820. Les sources sont &#224; la fois les discours sur l'&#233;ducation des femmes (d&#233;bats parlementaires, discours p&#233;dagogiques et scientifiques, plans d'&#233;ducation) et les sources relatives aux pratiques scolaires (r&#232;glements scolaires, livres d'&#233;ducation, archives de surveillance des &#233;coles publiques).&lt;br class='autobr' /&gt;
Caroline Fayolle soutiendra sa th&#232;se d'histoire intitul&#233;e &#034;Genre, savoir et citoyennet&#233;. (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Soutenances&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;histoire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Gael Pasquier, &#034;Les pratiques enseignantes en faveur de l'&#233;galit&#233; des sexes et des sexualit&#233;s &#224; l'&#233;cole primaire : vers un nouvel &#233;l&#233;ment du curriculum&#034;</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3052</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article3052</guid>
		<dc:date>2013-11-20T12:18:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;galit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>scolarit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La mixit&#233; scolaire n'implique pas l'&#233;galit&#233; entre les sexes. elle pose la question du type de relation qu'une soci&#233;t&#233; entend promouvoir entre eux. en france, si l'&#233;cole peut &#234;tre per&#231;ue comme un facteur d'&#233;mancipation des femmes, de nombreuses &#233;tudes ont montr&#233; qu'elle demeurait &#233;galement un instrument de reproduction des rapports sociaux de sexes traditionnels.&lt;br class='autobr' /&gt;
Gael Pasquier soutiendra sa th&#232;se intitul&#233;e &#034;Les pratiques enseignantes en faveur de l'&#233;galit&#233; des sexes et des sexualit&#233;s &#224; l'&#233;cole primaire : vers (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Soutenances&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;&#233;galit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot66" rel="tag"&gt;scolarit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nicole Lucas, Danielle Ohana, Educations de femmes : h&#233;ritages, exp&#233;riences, identit&#233;s</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article2939</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article2939</guid>
		<dc:date>2013-10-03T11:39:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Il s'agit ici d'entrer dans la lente construction de l'identit&#233; f&#233;minine contre les pesanteurs et les conservatismes de toute nature. L'approche conjointe socio-historique, fond&#233;e sur les concepts de Norbert Elias, part d'un triple constat&lt;br class='autobr' /&gt;
L'Harmattan, 204 p., 20 euros. ISBN : 978-2-343-01041-0&lt;br class='autobr' /&gt; Il s'agit ici d'entrer dans la lente construction de l'identit&#233; f&#233;minine contre les pesanteurs et les conservatismes de toute nature. L'approche conjointe socio-historique, fond&#233;e sur les concepts de Norbert (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Genre, &#233;ducation et travail</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article2889</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article2889</guid>
		<dc:date>2013-09-19T09:08:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>travail</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce 5e num&#233;ro d'INITIO sera ainsi consacr&#233; &#224; la dimension du genre dans le domaine de l'&#233;ducation et en milieu de travail. Dans la mesure o&#249; la notion de genre se veut polys&#233;mique et complexe, nous souhaitons que ce num&#233;ro repose sur une diversit&#233; de perspectives th&#233;oriques et disciplinaires (histoire, sociologie, psychologie, sciences politiques, droit, sciences de l'orientation, sciences de l'&#233;ducation, relations industrielles, &#233;tudes f&#233;ministes, etc.). Les contributions scientifiques provenant de (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot64" rel="tag"&gt;travail&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Genre et &#233;ducation</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article2178</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article2178</guid>
		<dc:date>2012-11-16T10:22:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Appel &#224; communications pour l'organisation de symposiums &#034;Genre et &#233;ducation&#034; lors du congr&#232;s AREF 2013 &#224; Montpellier (27-30 ao&#251;t 2013) lanc&#233; par l'Association de recherche pour le genre en &#233;ducation et formation&lt;br class='autobr' /&gt; Appel &#224; communications pour l'organisation de symposiums &#034;Genre et &#233;ducation&#034; lors du congr&#232;s AREF 2013 &#224; Montpellier (27-30 ao&#251;t 2013) lanc&#233; par l'Association de recherche pour le genre en &#233;ducation et formation&lt;br class='autobr' /&gt; Congre&#768;s AREF 2013 a&#768; Montpellier (27-30 aou&#770;t) Premier appel a&#768; (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ecole, loisirs, sports, culture : la fabrique des gar&#231;ons</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article2103</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article2103</guid>
		<dc:date>2012-10-17T10:47:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>culture</dc:subject>
		<dc:subject>sport</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;S'adressant &#224; un m&#234;me public, &#233;ducation formelle et &#233;ducation non formelle sont confront&#233;es &#224; des questionnements proches. Cependant les espaces scientifiques communs n&#233;cessaires au d&#233;bat entre tous les partenaires du parcours &#233;ducatif ainsi que de l'environnement des enfants et des jeunes sont rares.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bordeaux, colloque des 13 et14 mai 2013&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier genre, Universit&#233; Michel de Montaigne Bordeaux 3, ADES CNRS&lt;br class='autobr' /&gt; Coordination : Sylvie Ayral, Yves Raibaud&lt;br class='autobr' /&gt;
13 et 14 mai 2013, Bordeaux (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
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/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot26" rel="tag"&gt;culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot101" rel="tag"&gt;sport&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Violence de genre, violences sexistes &#224; l'&#233;cole : mesurer, comprendre, pr&#233;venir</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article1775</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article1775</guid>
		<dc:date>2012-02-16T13:07:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>
		<dc:subject>violence</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;pour un prochain num&#233;ro de la revue Recherches &amp; &#233;ducations, sous la direction de Eric Debardieux et Isabelle Joing&lt;br class='autobr' /&gt;
pour un prochain num&#233;ro de la revue Recherches &amp; &#233;ducations, sous la direction de Eric Debardieux et Isabelle Joing&lt;br class='autobr' /&gt; Infos :&lt;br class='autobr' /&gt;
http://rechercheseducations.revues.org/index898.html&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Appels &#224; contributions&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot23" rel="tag"&gt;violence&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Martine Sonnet, L'&#201;ducation des filles au temps des Lumi&#232;res</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article1684</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article1684</guid>
		<dc:date>2011-12-16T09:29:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>histoire</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Intarissable d'&#233;loges sur les bienfaits d'une &#233;ducation des filles bien temp&#233;r&#233;e, la soci&#233;t&#233; raisonneuse des Lumi&#232;res ren&#226;cle &#224; passer aux actes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cerf Editions, 362 p., 10 euros. ISBN : 978-2-271-07276-4&lt;br class='autobr' /&gt; Intarissable d'&#233;loges sur les bienfaits d'une &#233;ducation des filles bien temp&#233;r&#233;e, la soci&#233;t&#233; raisonneuse des Lumi&#232;res ren&#226;cle &#224; passer aux actes. Paris au XVIIIe si&#232;cle est pourvu en &#233;coles propres &#224; satisfaire les aspirations des familles selon leurs moyens, mais ne brillant gu&#232;re par leurs audaces. (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;histoire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation Qualification Education Emploi : la question du genre</title>
		<link>http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article1628</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article1628</guid>
		<dc:date>2011-11-16T09:49:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>


		<dc:subject>&#233;ducation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;organise&#769;e par le CIRTAI / UMR IDEES Universite&#769; du Havre&lt;br class='autobr' /&gt; Journe&#769;e d'e&#769;tude organise&#769;e par le CIRTAI / UMR IDEES Universite&#769; du Havre&lt;br class='autobr' /&gt;
sous la responsabilit&#233; de Emmanuelle Annoot et Thierry Dezalay&lt;br class='autobr' /&gt; 16 d&#233;cembre&lt;br class='autobr' /&gt;
Universite&#769; du Havre UFR Lettres et Sciences humaines Ba&#770;timent des Affaires Internationales / Lettres et sciences humaines Amphi 1&lt;br class='autobr' /&gt; Infos et programme : (...)&lt;/p&gt;


- Rubrique :
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ Mots-clés : 
&lt;a href="http://www2.univ-paris8.fr/RING/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;&#233;ducation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>



</channel>

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